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張惠娜
近日，科技部牽頭會(huì)同相關(guān)部門(mén)研究起草《科技倫理審查辦法（試行）（征求意見(jiàn)稿）》，其中提出，高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和企業(yè)等是科技倫理審查管理的責(zé)任主體，從事生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、人工智能等科技活動(dòng)的單位，研究?jī)?nèi)容涉及科技倫理敏感領(lǐng)域的，應(yīng)設(shè)立科技倫理（審查）委員會(huì)，并對(duì)科技倫理委員會(huì)的人員、規(guī)模以及學(xué)科背景提出了具體要求。這將引領(lǐng)我國(guó)科技倫理治理邁入體系化、現(xiàn)代化新階段，同時(shí)也將對(duì)科技倫理人才建設(shè)提出更高要求。
科技倫理人才隊(duì)伍建設(shè)涉及政府、高校、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)等多個(gè)相關(guān)部門(mén)及主體，亟待統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，多措并舉形成科技倫理隊(duì)伍建設(shè)合力。
推動(dòng)教育、科技、人才一體化統(tǒng)籌部署。加強(qiáng)對(duì)科技倫理人才隊(duì)伍建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化科技倫理人才“從教育領(lǐng)域到科技行業(yè)，再到人才計(jì)劃”一體化設(shè)計(jì)和貫通式部署，將科技倫理人才培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)納入教育規(guī)劃和科技人才計(jì)劃中，加大對(duì)科技倫理人才的培養(yǎng)和資助力度，在基金和項(xiàng)目等方面向前沿科技倫理理論研究與治理探索實(shí)踐傾斜。推進(jìn)科技倫理人才的國(guó)際化交流，強(qiáng)化科技倫理人才參與國(guó)際科技倫理重大議題研討能力和規(guī)則制定能力。
加強(qiáng)高等院校陣地化培養(yǎng)。高校是科技倫理管理的重要主體，也是科技倫理人才教育和培養(yǎng)的重要陣地。高校應(yīng)不斷探索科技倫理人才的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)路徑，面向我國(guó)科技倫理治理事業(yè)發(fā)展需求提供高質(zhì)量的科技倫理人才供給。相關(guān)高校應(yīng)積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)改革，優(yōu)化科技倫理課程設(shè)置，加強(qiáng)科技倫理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與跟蹤研判研究，推進(jìn)科技倫理學(xué)科高質(zhì)量建設(shè)與發(fā)展。加強(qiáng)高校科技倫理教育師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化科技倫理前沿領(lǐng)域問(wèn)題研究，通過(guò)體系化、專業(yè)化、國(guó)際化教育，加強(qiáng)能夠勝任科技倫理治理的科技倫理人才隊(duì)伍建設(shè)。推動(dòng)高校與相關(guān)行業(yè)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)科技倫理人才需求預(yù)測(cè)、預(yù)警、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等方面協(xié)同發(fā)展。
促進(jìn)科技行業(yè)功能化培訓(xùn)。夯實(shí)科技行業(yè)協(xié)會(huì)和用人單位科技倫理人才培訓(xùn)主體功能。依托各類(lèi)行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)術(shù)共同體，加強(qiáng)科技倫理審查和監(jiān)管人才科技倫理學(xué)術(shù)專業(yè)知識(shí)和科技倫理管理知識(shí)培訓(xùn)，建立制度化、機(jī)制化和常態(tài)化的培訓(xùn)與考核體系。加強(qiáng)用人單位對(duì)科研人員的倫理培訓(xùn)，并以此作為科技活動(dòng)開(kāi)展的前提。
強(qiáng)化人才隊(duì)伍建制化培育。加強(qiáng)科研院所科技倫理治理人才隊(duì)伍的建制化組建，鼓勵(lì)科研院所推進(jìn)具體領(lǐng)域?qū)I(yè)倫理研究，深入探索和拓展科技創(chuàng)造及運(yùn)用中的法律與道德之間的尺度與界限，為科技活動(dòng)劃定底線、紅線和高壓線。從科研人員、科技管理人員中選拔一批優(yōu)秀人員，通過(guò)系統(tǒng)化的科技倫理審查理念、規(guī)范和技能培訓(xùn)，充實(shí)到機(jī)構(gòu)倫理（審查）委員會(huì)和各類(lèi)新建的倫理（審查）委員會(huì)中去，提升科技倫理審查和監(jiān)管水平。推進(jìn)科技倫理治理的制度規(guī)范建設(shè)，增強(qiáng)科技工作者的人文關(guān)懷，打造“科技向善”“負(fù)責(zé)任創(chuàng)新”和“創(chuàng)新與倫理并重”的創(chuàng)新環(huán)境與氛圍，為科研活動(dòng)及技術(shù)應(yīng)用設(shè)置道德底線，提高和強(qiáng)化科技人才道德意識(shí)。
（作者：張惠娜，系北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員、北京市科學(xué)技術(shù)研究院副研究員）
這既是深情厚愛(ài)和殷切囑托，更是實(shí)踐要求和激勵(lì)鞭策，為廣大青年矢志服務(wù)鄉(xiāng)村振興、唱響農(nóng)民美好生活提供了指引和遵循。紙短情長(zhǎng)、言深意重。廣大青年要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，堅(jiān)定理想、吃苦耐勞，自力更生、艱苦奮斗，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的[詳細(xì)]
當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，我國(guó)發(fā)展面臨的諸多困難挑戰(zhàn)迫切要求我們通過(guò)調(diào)查研究把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到破解難題的辦法和路徑。這就需要我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步深入開(kāi)展調(diào)查研究，深刻洞悉世情、國(guó)情、黨情、民情，最大限[詳細(xì)]
“就像過(guò)年一樣！”廣交會(huì)時(shí)隔三年全面恢復(fù)線下展，展覽面積和參展企業(yè)數(shù)量均創(chuàng)新高。看看這個(gè)中國(guó)外貿(mào)的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”，堅(jiān)定信心、迎難而上，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，今年實(shí)現(xiàn)外貿(mào)促穩(wěn)提質(zhì)的目標(biāo)是有支撐的。[詳細(xì)]
習(xí)近平總書(shū)記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議的民建、工商聯(lián)界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“力量源于團(tuán)結(jié)。”團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量，是凝聚人心、成就偉業(yè)的重要保證。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)[詳細(xì)]
學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的總要求。牢牢把握這一總要求，要深入領(lǐng)會(huì)其重要意義，全面把握其豐富內(nèi)涵，切實(shí)將其貫穿主題教育全過(guò)程，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。[詳細(xì)]
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，我們要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以高水平科技自立自強(qiáng)助推高質(zhì)量發(fā)展。[詳細(xì)]
寓活力于秩序、寓秩序于活力，在改革發(fā)展進(jìn)程中科學(xué)處理活力與秩序的關(guān)系，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)。一個(gè)充滿生機(jī)而又穩(wěn)定有序的中國(guó)，是中國(guó)式現(xiàn)代化的應(yīng)有模樣，也是東方大國(guó)向世界呈現(xiàn)的宏偉氣象。[詳細(xì)]
前進(jìn)道路上，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，善于運(yùn)用制度力量應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖擊，以“中國(guó)之制”保障“中國(guó)之治”，我們一定能經(jīng)受住一次次風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，不斷化危為機(jī)、浴火重生，開(kāi)辟更加美好、更加幸福的未來(lái)。[詳細(xì)]
知之愈明，則行之愈篤。在整體把握、融會(huì)貫通中不斷做好對(duì)黨的創(chuàng)新理論的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，就一定能不斷推動(dòng)事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階、打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。[詳細(xì)]
在行業(yè)由研發(fā)示范向商業(yè)化初期的過(guò)渡階段，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，以技術(shù)創(chuàng)新為內(nèi)生動(dòng)力，以市場(chǎng)機(jī)制為根本依托，以政策環(huán)境為有力保障，定能推動(dòng)新型儲(chǔ)能高質(zhì)量發(fā)展，為加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系添磚加瓦。[詳細(xì)]
| 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 | ||
| 新常態(tài) | 批駁歷史 虛無(wú)主義 |
兩學(xué)一做 |
| 社會(huì)主義 核心價(jià)值觀 |
供給側(cè) 改革 |
中國(guó)道路 |
| 傳統(tǒng)文化 | ||
一個(gè)月來(lái)，山東省委黨校（行政學(xué)院）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作的重要論述，以高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)治校踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”初心，在理論武裝、調(diào)查研究
